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诚如春风 善如暖流

编辑:张品 发布时间:2020-04-25 07:38:17 浏览次数:
  


        由于疫情的影响,我校每年一度的班主任基本功大赛通过网络途径举行。和以往班会课不同,网络主题班会课课堂时间短,很难组织丰富的师生互动活动,这增加了班会课组织的难度。
  班会课主题——诚信、友善。这个主题非常符合当下的社会形势,全国人民团结一心,共同抗击新冠疫情,期间涌现出了很多令人感动的人和事,这很好地体现了社会主义核心价值观内容。“爱国、敬业、诚信、友善”,是社会主义核心价值观最基本的主体,而其中的“诚信、友善”更是公民一切道德的起点。今年恰逢大家淮安市处于全国文明城市创建的关键时期,大家要秉承并且实践这一根本道德规范,这也是为本市文明城市的创建添砖加瓦。
  学生之间的相处,是学生学习处理人际关系的起点。学生需要学会与人合作,互相支撑,互相谅解,需要诚信友善精神。想到这些,我决心克服一切困难,定要上好这节班会课。
  通过创设情境,提前让学生录制小视频,师生在线讨论交流。从讨论“什么是诚信友善”中,学生深入理解了诚信友善;从讨论“为什么要诚信友善”中,学生知道了这是今后安身立命之本以及学会如何与人相处;从讨论“情景事例”中,学生领会了大家要诚信备考,实事求是,因为高考的结果不会陪大家演戏。学生表示开学后,每天进出小区、校门,都会积极地配合相关人员的检查。从“体验诚信友善力量”中,让中学生理解践行诚信友善的必要性,最后我向所有同学发出践行诚信友善的倡议书。言为德之表,敢立言者,一言九鼎,道德高尚。守信之人,虽人微,却从不觉言轻,无论做人做事都光明磊落,坦诚大方。言必行,行必果,这才能得到大家的信任和认可。

 

 
  友善是一轮红日,能消融心里的冰封;友善是一杯清茶,能冲走淡淡的愁绪;通过本次班会课学生知道诚信能立身,友善能暖人,懂得换位思考。因为疫情防控需要,开学后学生需要排队去食堂就餐,班级学生即使先到食堂也不会占用其他班级打饭窗口;饭后回教室经过高三1部教室前能够主动安静不打扰1部同学的备考。我想这就是班会课良好效果的体现。
  上完班会课后,我认真地进行了反思。作为一名教师,作为一名班主任,我对学生的坦诚是对学生最好的敬重,是和学生之间取得相互信任的基础。我对学生的友善是师爱的一种体现,能够拉近和学生之间的距离。当学生遭遇尴尬时,老师的一句友善的话能为他们解围;当学生成绩不理想时,老师友善的鼓励,能使他们不言败、不放弃,奋起直追;当学生取得成功时,还是老师那一句友善的提醒,使他们戒骄戒躁,继续努力,再创辉煌!
  随着高考的迫近,高三学生的心理负荷不断加大,突出表现为焦虑、浮躁、情绪容易激动。这种心理在一本、二本临界学生当中表现得较为突出。随成绩的波动,静不下心来,影响了学习效果。又因为学习、生活单调,缺少交流与沟通,心理上呈现出寂寞、枯燥的心态,他们渴望与老师交流,希翼从老师那里获得安慰、鼓励。这时候就需要老师和班主任扮演好“心理按摩员”的角色,以大家的坦诚和友善帮助他们化解负面情绪,丢掉心里的包袱轻装上阵,给与他们希翼和前进的力量。
   每天看着班里学生为了自己的理想而奋斗不懈的靓丽身影,油然而生出一种敬仰感和自豪感。班主任工作没有轰轰烈烈的事迹,只有默默无闻的付出。在他们实现梦想的路上,我一定会用自己的真诚和友善陪伴好他们。陪伴是一种独特的心灵告白:“不要怕,只要你需要,我一直在”。
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