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  • 高中数学小组合作学习

    长期以来,以集体授课为主的教学组织形式缺乏人际交流,不少学生失去了学习数学的乐趣,束缚着学生的全面发展,合作学习模式敬重学生个体,弥补了大班授课的缺陷,更新了课堂

  • 学习小组建设的规则探讨

    一、班级学习小组建立 1、组建原则: 学生分组:由班主任结合班级实际情况,对全班学生按性别、成绩、能力等综合因素进行均衡组合,分成若干个小组(每组5-6人),并由每个小组

  • 浅谈关于学生学习小组建设的几点感受

    1.合理分配小组成员 要充分发挥小组学习的功能,分好小组是前提。合理的构建学习小组,既是学生进行合作学习的基础和前提,也是实现学生群体合作的基本手段。首先要根据学生的

  • 学习小组建设的体会

    俗话说:鸟无头不飞,兵无将不勇。没有组长的组织和指挥,学习小组只是徒有其名,学生或盲目行动,或迟疑不动,根本无合作可言。如果没有一个良好的合作学习氛围,就会导致课

  • 学生学习小组建设的实践与思考

    小组学 习作 为一种新型的学习方式,越来越被老师和学生们接受,随着高效课堂建设研究的不断深化,大家也越来越认识到:开展小组合作学习是构建高效课堂的重要保证。 作为一名

  • 在课堂教学中发挥学习小组的作用

    课堂教学是培养学生能力的主阵地,不仅要让学生获取常识,还要落实三维目标. 如何在这有限的时间里高效地达到这一要求,关键就要改变师生在课堂中的角色. 教师在课堂上导学

  • 浅谈学习小组建设

    学校开展的学习小组的建立活动,感觉非常有益于班级学生成绩的提高,是学生在学会自主探究、合作学习的基础上去提高成绩,使得学生能真正的学会学习,获得自主学习、自己解决

  • 关于小组建设的实践与思考

    建构主义认为,学生学习的过程是学生以自身的经验为基础,在新的任务和情境中主动建构的过程,由于每个学生有不同经历经验,建构的结果就不会相同,有的深刻,有的浅薄,有的

  • 关于如何建设学习小组的一点思考

    一、什么是学习小组: 学习小组是高效课堂进行的基本单位,它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,促进学生的独学、对学和群学,以团体的成

  • 班级学习小组建设心得

    我班近期实行了小组合作学习教学,通过近两个月的实施,总的来说,这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用,下面将具体的想法和做法总结如下: 一、分组原因:

  • 关于学习小组建设的几点体会

    在小组合作 的教学模式中,大家要相信学生的能力,不能在教师的引导下按部就班的活动,而是在学生互动中,使他们成为主角,而教师由主角转为配角。充分发挥他们个人的能力,从

  • 关于学习小组建设的总结思考

    一个小组学习活动的组织者,是教师的得力助手,是联系教师与全班学生的纽带。因此选好组长,直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要选择有一定的号召力、责任心、协调能

  • 我对学习小组建设的几点思考

    小组合作学习渐渐的走入高中数学课堂,但是我发现高中数学课堂内的现有的小组合作学习活动依然存在一些误区和不足,许多高中数学教师还不能有效的开展真正的小组合作学习。为此

  • 关于学习小组建设规则的一点心得

    为有效推进高效课堂教学模式的实施,促进学生的全员参与,提升学生的综合素质,在倾力打造高效课堂的背景下,确保学习小组活动的正常、有序开展,使之发挥高的效能,现就本班

  • 小组建设的弊端——关于小组建设中的秩序

    课堂组织教学是一种艺术,要组织好教学,需要运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快,喜悦的心境中全心身地投入学习,从而增强学生学习

  • 不忘初心,高三小组建设中的核心素养实践刍议

    近些年核心素养这个词越来越多的被提及。我理解核心素养,关键在于核心,其不同于基础素养。那么,哪些素养才是核心的素养,小组建设中怎样培育学生的核心素养,这是个需要认

  • 学习小组建设的实践与思考

    一种学习方式的变革,是需要不断研究和论证的。这就要看它是否能培养和发展人的能力,是否有利于学习效率的提高。经过学校学习小组建设研修主题的实施,通过对课堂教学的观摩

  • 浅谈学习小组感悟

    学习小组的划分。构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。学习小组在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异,这样构建

  • 学习教育改革新理念的心得体会

    2、要追求以育人为本,塑造美好心灵为目标的职业理想; 3、要培养不求功利,对祖国和社会未来发展高度负责的责任意识。 所以,教师只有不断努力追求,不断完善自我,把教育事业

  • 高三1部20班学习小组建设

    让每个学生都有梦想,让每个学生都能积极主动参与班级管理,发挥每个学生的创造性和独立性,建立民主的师生关系,实施小组自治,建立组长负责制和值日班干考核制。努力打造属

  • 语文学习小组建设的有效策略

    新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立自主、合作、探究的学习方式,在学习学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。随着高考改革的深入,语文新课


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