www.402.com

栏目导航

  • 完善制度体系,提高班组建设的规范水平

    俗话说,没有规矩,不成方圆,制度的建全在班组建设中具有举足轻重的作用。建立健全各项规章制度只是第一步,做到有法必依 一视同仁,坚决公正才是关键。在实行管理制度的同时

  • 关于学习小组建设的几点想法

    1、思想动员,做好埋头苦学的准备。有效利用班会课,对学生进行教育和引导。比如开学初为了让学生做好埋头苦学的思想准备,我请今年14年刚刚毕业的一位复读生将她一年来所有的

  • 浅谈小组合作在课堂中的应用

    【摘要】随着新课标的发展,小组合作已经成为课堂教学中的杀手锏。小组合作能提高学生的人际交往能力,增加学生学习的空间,培养学生获取信息的能力,有利于为学生提供一个较

  • 简谈小组合作存在的一些问题

    通过这几年教学实践,我发现小组合作学习在教学中虽然取得了一定的成效,但还没有达到理想的效果,仍存在一些低效现象: 一、学生的主动合作意识不强,合作参与不足。小组活动

  • 关于学习小组建设的几点反思

    小组建设、导学案、展示,可谓现代课堂的三大热词。把小组建设好,是课堂教学能否有效或高效的前提和关键,也是课改能否深入推进的一个很好的抓手。要想抓课改,要想构建高效

  • 学习小组建设初步构想

    1、挑选得力的组长。小组长应具备以下条件:①很强的组织协调能力、很强的责任心和集体荣誉感;②很强的口头表达能力;③学习成绩良好以上:④强烈的创新意识和发现问题、提出

  • 关于班级学习小组建设的具体做法

    为有效推进高效课堂教学模式的实施,促进学生的全员参与,提升学生的综合素质,在倾力打造高效课堂的背景下,确保学习小组活动的正常、有序开展,使之发挥高的效能,现就本班

  • 关于小组建设的体会

    小组合作学习,在我校已经推广多年,这样的教学模式,培养了学生的学习兴趣,也培养了学生合作、交流、展示的能力,有利于高效课堂的建立。小组合作学习可以说是高效课堂构建

  • 关于学习小组建设的具体操作

    小组合作学习旨在通过共同参与探究、讨论,相互启发、互补,以集体智慧解决个体无法解决或短时间内难以解决的问题。小组合作学习改变了在传统集体教学师生单维交流中,教师垄

  • 高中生学习小组建设学习体会

    高中生学习小组的建设关系到课堂的效率,因此加强学习小组建设十分重要,我将从以下几方面谈谈我的个人学习体会 一、学习小组建设 划分小组的原则:同组异质,异组同质。即每

  • 高中数学小组合作学习

    长期以来,以集体授课为主的教学组织形式缺乏人际交流,不少学生失去了学习数学的乐趣,束缚着学生的全面发展,合作学习模式敬重学生个体,弥补了大班授课的缺陷,更新了课堂

  • 学习小组建设的规则探讨

    一、班级学习小组建立 1、组建原则: 学生分组:由班主任结合班级实际情况,对全班学生按性别、成绩、能力等综合因素进行均衡组合,分成若干个小组(每组5-6人),并由每个小组

  • 浅谈关于学生学习小组建设的几点感受

    1.合理分配小组成员 要充分发挥小组学习的功能,分好小组是前提。合理的构建学习小组,既是学生进行合作学习的基础和前提,也是实现学生群体合作的基本手段。首先要根据学生的

  • 学习小组建设的体会

    俗话说:鸟无头不飞,兵无将不勇。没有组长的组织和指挥,学习小组只是徒有其名,学生或盲目行动,或迟疑不动,根本无合作可言。如果没有一个良好的合作学习氛围,就会导致课

  • 学生学习小组建设的实践与思考

    小组学 习作 为一种新型的学习方式,越来越被老师和学生们接受,随着高效课堂建设研究的不断深化,大家也越来越认识到:开展小组合作学习是构建高效课堂的重要保证。 作为一名

  • 在课堂教学中发挥学习小组的作用

    课堂教学是培养学生能力的主阵地,不仅要让学生获取常识,还要落实三维目标. 如何在这有限的时间里高效地达到这一要求,关键就要改变师生在课堂中的角色. 教师在课堂上导学

  • 浅谈学习小组建设

    学校开展的学习小组的建立活动,感觉非常有益于班级学生成绩的提高,是学生在学会自主探究、合作学习的基础上去提高成绩,使得学生能真正的学会学习,获得自主学习、自己解决

  • 关于小组建设的实践与思考

    建构主义认为,学生学习的过程是学生以自身的经验为基础,在新的任务和情境中主动建构的过程,由于每个学生有不同经历经验,建构的结果就不会相同,有的深刻,有的浅薄,有的

  • 关于如何建设学习小组的一点思考

    一、什么是学习小组: 学习小组是高效课堂进行的基本单位,它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,促进学生的独学、对学和群学,以团体的成

  • 班级学习小组建设心得

    我班近期实行了小组合作学习教学,通过近两个月的实施,总的来说,这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用,下面将具体的想法和做法总结如下: 一、分组原因:

  • 关于学习小组建设的几点体会

    在小组合作 的教学模式中,大家要相信学生的能力,不能在教师的引导下按部就班的活动,而是在学生互动中,使他们成为主角,而教师由主角转为配角。充分发挥他们个人的能力,从

  • 关于学习小组建设的总结思考

    一个小组学习活动的组织者,是教师的得力助手,是联系教师与全班学生的纽带。因此选好组长,直接关系小组学习活动的效率和成败。小组长要选择有一定的号召力、责任心、协调能

  • 我对学习小组建设的几点思考

    小组合作学习渐渐的走入高中数学课堂,但是我发现高中数学课堂内的现有的小组合作学习活动依然存在一些误区和不足,许多高中数学教师还不能有效的开展真正的小组合作学习。为此

  • 关于学习小组建设规则的一点心得

    为有效推进高效课堂教学模式的实施,促进学生的全员参与,提升学生的综合素质,在倾力打造高效课堂的背景下,确保学习小组活动的正常、有序开展,使之发挥高的效能,现就本班

  • 小组建设的弊端——关于小组建设中的秩序

    课堂组织教学是一种艺术,要组织好教学,需要运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快,喜悦的心境中全心身地投入学习,从而增强学生学习


  • XML 地图 | Sitemap 地图