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高一新生军训日记选登(三)

编辑:学工处 发布时间:2023-08-16 09:23:23 浏览次数:
编者按:
  逐梦青春,强国有我。又是一年军训时,训练场上,淮中学子,激情满怀,热情似火,口号声响彻云霄。军训日记是高一新生记录军训生活的一种方式。为提升学生政治素养,增强国防观念,培育爱党爱国爱家乡的情怀,培塑爱国主义、集体主义精神,除了室外训练之外,同学们还在室内进行相关思想教育书籍的阅读与学习,让大家一睹为快吧!

 
  贵在求知
  高一Ⅱ部18班  王芯萌


  
 
  “一物不知,学者心耻”,刚见标题并不懂其中的含义,在1910年,周恩来进入奉天东关模范学校学习,他热爱学习,好读书,读书是他从小养成的习惯。而中学让他对读书的兴趣更浓厚了,他曾将自己的伙食费用在一本街上的《史记》上,他并非独爱这本书,但看到它,他却把自己的伙食费全掏出来用了。他这一生酷爱读书,书对他来说是一种无价的财富,无论在条件艰苦的战争年代,还是和平时期,有空闲他便捧起书,这是他一生的习惯,不管是在飞机上还是火车上,他都是手不释卷。
  他对书不是那种书呆子死读书的感觉,而是学以致用,他把读书和民族的解放、国家的富强紧密地结合起来,与“为中华之崛起而读书”不谋而合,他不是说说而已。他读书,他做知识,每每有自己独到的见解。他从书中得出有益启示,善于比较研究,这都是求知的过程,同时也成为他革命路上的思想来源,用书本学习到的常识解决实际问题、思想问题。如今,拥有更多书籍的大家应延续他的读书观念和思想,应把书本读活。
  中国需要新时代的青年贡献力量,发出自己的声音,在日新月异的年代,一切都在改变,常识变得异常重要,求知是装有秘密的宝箱,一定要去探索,因为这才是当代青年该有的态度和模样。

 
  求知之心不可无
  高一Ⅱ部20班  陈媛媛
 



 
  周恩来是位伟大的革命家,是中华人民共和国的开国总理。大家青少年可以从他身上学习的东西很多,尤其是求知之心。
  读书便是其贯彻的有效方法之一。少年恩来嗜书,古今经典,中外名著,他都反复阅读,好词好句不断背诵。亦因此,他有着正直的三观,并立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志,令人敬仰,值得学习。
  作为当代青少年,读书的好习惯应不断保持,做到多读书、读好书、好读书。如中国的四大名著,其深层的内涵、反映的人民生活、映射的时代社会现象,都值得反复咀嚼。
  读书是求知的方法,但大家更应该做到“知之为知之,不知为不知”。不能认为“不懂”是愚蠢的表现,向别人请教更是莫大耻辱。大家是新时代的青少年,要树立正确的价值观,懂得是、否的差别,努力成为求知上进、阳光乐观的好少年。

 
  《一物不知,学者心耻》读后感
  高一Ⅰ部6班  汪可欣


 
 
  周总理曾说:“一物不知,学者心耻。”人类是个充满强烈求知欲的动物,在苍茫天地间不断求索,满足自己的求知欲,从而得到进步。他们在天地间开创了属于自己的缤纷世界。求知是人类文明进步的助推器。
  少年恩来出生于书香门第,受外祖父,姨母的教育熏陶,从小养成爱读书的习惯。他特别爱读诗词歌赋、通鉴野史和神话古典小说等文学作品。这使得周恩来增长了文学素养和历史常识,培养了他的民族气节和崇敬忠良、憎恨奸邪的是非观念,催发他热爱并报效祖国的思想产生。
  坚持读书,做任何事都贵在坚持。《劝学》有言:“锲而不舍,金石可镂。”只有坚持读书才能将爱读书的习惯和由此产生的进步思想发展起来,否则一切都是白费。
  书不死读,而要学以致用。周恩来把读书和民族的解放、富强紧密地结合起来,他曾发出“为中华之崛起而读书”的豪情壮语。学生读书的目的和任务,不应为个人名利,而应担负和完成国家未来艰巨之责任。
  读书应善思好问。学习不应只为完成任务,掌握新知,更该有自己独到的见解。这样才能让所学的常识升华。使自己步入更高的境界。除了“思”,还要“问”,若只“思”不“问”,自己心中想不明白不透彻的问题,总埋在心底,只会积重难返。闭门造车,有益吗?“思”与“问”须相辅相成。
  善于比较研究。周恩来用融古今中外为一体的比较式读书研究方法,十分独到且有价值的正确理解理论,从中得出有益的启示。俗语说:“有比较才有思考。”
  非常注意联系思想实际,解决思想问题。世上的思想千千万,但大家要择优而选之,选取最合乎实际情境的思想。解决思想问题,而不能随波逐流,盲目跟风,希翼大家在今后的学习中多一份求知,就多得一份感悟,最终形成自己正确的思想价值观。

 
  读《像周恩来那样律己待人》之新感悟
  高一I部3班  高仁仙

 
  

 
  通过阅读《像周恩来那样律己待人》中的一个篇章——“作文评语不佳感言”,我明白了很多道理,有了更多的学习动力。
  在这一篇中,周总理因为刚入南开学校时,英文不好,且教师给自己的几篇作文的评语也不是很好,内心受到了很大震动。从那以后,他便在作文本边写了一段自勉自责的话,经过这件事后,他“发愤攻读,始同趋步”。不久,各门功课都取得了优异的成绩。
  读完这篇女章,我想起了自己在面对挫折时,“摆烂”的心态,没有一点动力去克服挫折。并没有向周总理一样,迎难而上,不畏任何艰难险阻。
  我认为做人就应该像这样自信,不畏困难和挑战,坚韧不拔,越挫越勇。在大家向周总理学习的道路上,相信大家会逐渐明事理,会对生活中的方方面面认真负责,不去逃避困难和险阻,做到成为一个积极向上的人。只要大家坚持下去,不怕挫折,那么大家就成功了一半了。
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