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班主任故事:让成才的种子遍地开花!

编辑:李宇洁 发布时间:2021-04-07 16:11:42 浏览次数:
        不经意间,我从事班主任工作已有七个春秋了,在这里我收获了很多东西,我曾笑过,也曾哭过,也曾感动过。伴随着孩子们的成长,我也逐渐成熟起来,感到了快乐和满足。是他们让我有了成就感和幸福感,也真正明白了做班主任的内涵和责任。




 
  七年里我遇到过有问题的学生不少,有打架的、抽烟的、逃课的、与老师顶撞的、谈对象……一张张面孔不断从我眼前闪现,但是能让我记忆铭心的应该是上届高三刚考上大学的那个小女孩。
  在那酷暑难耐的七月,我接手了这个班级。在第一次的见面时,我给孩子们制定了班纪班规。伊始开展工作比较顺利,然而到了第二天订正作业的时候,有个小女孩,订正的不对,我说了几句,她回了我一句,你是老师,你当然能说会道,我说不过你。我当时很懵,不知道该说什么好。到了第二天早晨,她没有来上学,我疑惑焦急,联系家长,家长说孩子因昨天被老师批评了,所以心情不好,今天要在家休息。就这样,持续了好几天,她一直在家休息没有来上学。我当时就很难过,是不是我的言语说重了?然后我在班级问学生们这个孩子的学习生活情况。这些孩子们告诉我说,老师,她就是这样的,高二时候也是这样,自己喜欢一个人,老师批评她,她会和老师顶嘴,就会生气不来上学,大家的老师当时都让着她,一般都不管,大家同学基本也不和她玩。
  我听完后,心里挺难过的,这孩子竟然这么孤独,没有什么朋友。这次。因为我批评了她的作业,所以导致孩子没有来上学。高三还有一年呢,不能一开始就断掉学习啊。
  打家长电话,父母在外打工,孩子的爷爷与孩子也沟通不了。我找来大家班的政治老师寇大姐,我问她怎么办,热心的寇大姐说,大家去孩子的家里跟她聊一聊吧。
  大家跟她爷爷要来了地址,开车出发,那是在三堡乡下面的一个小村子里,问了好几家才在一片楼房中找到一间瓦屋,那就是她的家。我当时很是诧异,现在怎么还会有人住这样的房子,家里就是简单的水泥地,正堂中间一排老旧的柜子和一张掉了漆的四方桌。两个方凳子,几个高低不齐的小板凳。家里只有她爷爷奶奶,老人把大家带到孩子的房间里,乱七八糟的书堆在床上,桌上,地上,她自己窝在床上看着手机,看到大家来了,就背过身去。
  我和寇老师在她的床边坐了下来。询问她在家这几天都做什么了,有没有看书,有没有想回校园,在家有没有跟长辈谈心。她一声不吱,我心想她肯定还对我当时批评她心存芥蒂。我和寇大姐耐心地同她讲,学习的重要性,并表达了言语过重的歉意。功夫不负有心人,经过大家的努力地开导和诚心。她终于跟大家说了几句话。
  走出她的房间,通过和他的爷爷的交谈,我才知道,她的父母在她几岁的时候就出去打工,基本上没有参与过她的生活,平时都是爷爷奶奶照料她,父母只有在过年的时候才会回家几天。平时父母跟她打电话,她也是一言不说。孩子自尊心强,不愿意和别人交流,老自己一个人看手机。高二的时候班主任也来家访过,也说这孩子从小缺失父母的爱,爷爷奶奶岁数大,学问程度不高,又说不上几句话。无人可诉心事,导致孩子越来越自闭。在大家出家门时,孩子出门送我,并承诺尽快返校。
  可能因为顾虑太多,所以,在后来的几天,我并未在学校看到她的身影。后来,我又打了电话问家长孩子能不能来上学,家长说孩子在家反复地不知原因地一会说去,一会又说不去。后来我又带了两个同学再次来到了她家。她看到同学只是远远的讲话,不跟她们靠近,就这样远远的讲,两个小时过去了。
  过后的几天再打电话确认孩子的状态,没过几天来上学了。到班级后我鼓励别的孩子多跟她交流,不能冷落她,让她感受周围其实有很多人在关心她。自己并不是一个孤独者。渐渐的,孩子变得愿意与人交流,不再自闭。
 



 
        通过这件事我反思了自己的班主任工作,其实每一个学生都是一块玉石,关键看你怎样去雕琢。作为班主任的大家,应该用心地与学生相处,肩负起雕刻师的责任,让每一块玉都散发出它应有的光芒!每个孩子的身心发展特点不一样,要对孩子有足够的耐心,要以柔克刚,面对每一件突发事情,都要让自己平的下心去对待。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将不辱一个班主任老师的使命,让成才的种子遍地开花!
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